Pemahaman Matematis Siswa Kelas VI Anuban Wangmai Sasanasart Materi Bangun Datar Menggunakan Media Video Audio Visual

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi pemahaman matematis siswa kelas VI Anuban Wangmai Sasanasart tentang bangun datar melalui penggunaan media video audio visual dengan pendekatan kualitatif melalui wawancara. Hasil wawancara dengan empat siswa menunjukkan bahwa video audio visual membantu siswa memahami konsep bangun datar secara lebih mendalam, meningkatkan ketertarikan dan motivasi belajar mereka, serta mengembangkan keterampilan visual. Siswa melaporkan bahwa animasi dan gambar dalam video memudahkan mereka mengingat dan menjelaskan sifat-sifat bangun datar, serta membuat pembelajaran lebih menarik dan interaktif. Selain itu, media ini membantu siswa memvisualisasikan dan mengenali bangun datar dengan lebih baik, yang berdampak positif pada kemampuan mereka menggambar dan memahami hubungan antar bangun datar. Penelitian ini menyoroti efektivitas media video audio visual dalam pengajaran matematika dan memberikan wawasan bagi guru untuk mengintegrasikan teknologi ini dalam pembelajaran.