PENGELOLAAN DAN PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN UNTUK POJOK BACA KELAS SISWA SD NEGERI 006 SAMBUTAN SAMARINDA

Abstract

Ruang pojok baca merupakan sebuah pemanfaatan sudut ruangan sebuah kelas sebagai tempat koleksi buku yang diharapkan mampu menanamkan budaya membaca. Ruang pojok baca ini juga dapat dimanfaatkan siswa sebagai bahan bacaan baik itu di dalam dan luar jam sekolah. Manfaat ruang pojok baca bagi siswa adalah sebagai proses mendukung adanya kegiatan dalam rangka pengembangan minat baca siswa diantaranya dapat menumbuhkan dan merangsang siswa untuk lebih gemar membaca serta melakukan aktivitas yang dapat menimbulkan potensi daya pikir para siswa. Ruang pojok baca bertujuan untuk membantu perpustakaan sekolah dalam menciptakan rasa minat baca dan rutinitas membaca bagi para siswa. Kegiatan pengabdian ini dilakukan  dengan cara partisipatif ikut membantu menciptakan ruang pojok baca yang layak bagi siswa di kelas. Dengan adanya ruang pojok baca ini sesuai dengan apa yang dituangkan ke dalam Permendikbud RI Nomor 23 Tahun 2015 yang membicarakan tentang perkembangan budi pekerti salah satunya kegiatan tersebut adalah menerapkan budaya membaca buku yang bukan buku pembelajaran selama 15 menit sebelum jam pembelajaran dimulai.